È molto raro che una celebrità abbia il coraggio di indossare qualcosa in continuazione. Ma dato lo stato del nostro pianeta e dell'ambiente, applaudiamo coloro che riciclano i loro vestiti per riutilizzarli e riutilizzarli. e Kate Middleton Ho appena indossato un abito pied de poule super chic per la seconda volta quest'anno: che regina sostenibile.

Martedì mattina, il reale è arrivata al Centre for Longitudinal Studies dell'University College di Londra, dove ha incontrato professori e altri membri dello staff mentre visitava le strutture. Per la visita speciale, Middleton ha indossato un morbido pied de poule bianco e nero Zara vestito che includeva un collo alto e cravatta con volant al centro. La parte inferiore del vestito ha colpito proprio gli stinchi per esporre un paio di décolleté a punta Hugo Boss in pelle di serpente grigio argento.

Ha mantenuto l'accessorio al minimo, indossando solo un semplice paio di argento e orecchini a goccia di diamanti di Mappin & Webb. Le sue ciocche caramellate sono state acconciate per essere perfette in riccioli sciolti che le ricadevano sulla schiena. Mentre era all'interno, Middleton indossava un

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maschera nera per fermare la diffusione del COVID-19.

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Kate Middleton

Credito: Getty Images

Secondo Mail giornaliera, il Duchessa di Cambridge originariamente indossava l'abito per un altro impegno pubblico a Bradford lo scorso gennaio. Quella volta, ha abbinato il look con i tacchi a blocco Gianvito Rossi.

La duchessa era all'UCL per un nuovo studio di ricerca intitolato "The Children of the 2020s", che seguirà lo sviluppo dei bambini dai nove mesi ai cinque anni.

"La nostra prima infanzia modella la nostra vita adulta e sapere di più su ciò che influisce su questo momento critico è fondamentale per capire cosa possiamo fare come società per migliorare la nostra salute e felicità future", ha detto Middleton durante la consegna di un discorso. "Lo studio di riferimento "Children of the 2020s" illustrerà l'importanza dei primi cinque anni e fornirà approfondimenti negli aspetti più critici della prima infanzia, così come i fattori che supportano o ostacolano la vita positiva risultati."