पार्कलैंड के छात्र स्कूल लौटते हैं: कैसे एक वरिष्ठ पहले दिन के माध्यम से वापस आ गया

17 छात्रों और शिक्षकों के जीवन का दावा करने वाले मार्जोरी स्टोनमैन डगलस हाई स्कूल में घातक शूटिंग के दो सप्ताह बाद, बुधवार को पार्कलैंड, फ्लै।, परिसर में कक्षाएं फिर से शुरू हुईं। अपने कई साथियों की तरह, वरिष्ठ नीना बर्कोविट्ज़ ने उस सुबह अपने घर को छोड़ दिया कि क्या उम्मीद की जाए।

पुलिस की कारों ने स्कूल के प्रवेश द्वार को लाइन में खड़ा कर दिया क्योंकि वह सुबह 8:05 बजे सीनियर पार्किंग में चली गई, और तुरंत, बर्कोविट्ज़ ने महसूस किया उस व्यक्ति की अनुपस्थिति जो आम तौर पर उसे वहां बधाई देता है: हारून फीस, सहायक फुटबॉल कोच जिसे परिरक्षण करते समय गोली मार दी गई थी छात्र।

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"मैं कोच फीस के करीब था, और वह अपने गोल्फ कार्ट में बैठेगा, जहां हम हर सुबह सीनियर लॉट में ड्राइव करते हैं," बर्कोविट्ज़ ने कहा शानदार तरीके से. “जब मैं गाड़ी से अंदर जाता था तो मैं हर दिन उसकी बड़ी मुस्कान देखने के लिए उत्सुक रहता था। वह लहराएगा, और मैं पीछे हटूंगा। स्पष्ट रूप से मुझे पता था कि वह आज वहां नहीं होगा, लेकिन जब मैंने गाड़ी में प्रवेश किया और उसे नमस्ते कहने के लिए नहीं देखा, तो यह वास्तव में मुझे लगा कि वह वहां नहीं था- और न ही 16 अन्य लोग थे जो हमेशा थे। "

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नुकसान की द्रुतशीतन भावना केवल इसके बजाय परिसर को भरने के द्वारा और अधिक स्पष्ट की गई थी: फूल, गुब्बारे, मंदिर और वयस्क। बहुत सारे वयस्क। "वहाँ बहुत सारे वयस्क थे जो सामान्य रूप से परिसर में नहीं होते हैं," बर्कोविट्ज़ कहते हैं। पार्कलैंड के मेयर क्षेत्र के स्कूलों के प्रधानाचार्यों और मार्गदर्शन सलाहकारों के साथ, रास्ते में आने वाले छात्रों का अभिवादन करने वालों में शामिल थे। "स्कूल में हमारे रास्ते में, लोग वहाँ खड़े थे और तालियाँ बजा रहे थे - हम सचमुच ताली बजा रहे थे। यह थोड़ा भारी था, लेकिन मुझे पता था कि सभी के इरादे अच्छे थे और हम चाहते थे कि हम सुरक्षित और समर्थित महसूस करें। ”

अंदर, हॉलवे पूर्व छात्रों और स्थानीय स्कूलों के छात्रों द्वारा बनाए गए सहायक बैनर के साथ पंक्तिबद्ध थे। वह कहती हैं, "उन हॉलों में घूमना एक भयानक एहसास था", लेकिन बर्कोविट्ज़ के लिए, लॉकर्स पर समर्थन के संदेश उत्थान महसूस कर रहे थे। “बैनर ने वास्तव में मदद की। दिल के आकार के संकेत थे और कुछ में हाथ के निशान थे, और उन्हें देखकर निश्चित रूप से मेरा दिन बेहतर हो गया। ”

अपने कार्यक्रम का पालन करने के बजाय, छात्रों को सीधे अपनी चौथी अवधि की कक्षाओं में जाने के लिए निर्देशित किया गया, जिसे वे अब "उस वर्ग के रूप में जानते हैं जिसमें हम थे जब यह सब हुआ।" बर्कोविट्ज़ के लिए, यह एक प्रलय अध्ययन है अवधि। बर्कोविट्ज़ कहते हैं, "आज हर एक शिक्षक दरवाजे पर खड़ा था, प्रत्येक बच्चे को कसकर गले लगा रहा था।" प्रत्येक छात्र को इस तथ्य को समायोजित करने के लिए एक नया पाठ्यक्रम कार्यक्रम प्राप्त हुआ कि शूटिंग के मद्देनजर कम कक्षाएं उपलब्ध हैं। बर्कोविट्ज़ कहते हैं, "यह वास्तव में एक नई शुरुआत का संकेत देता है, क्योंकि हमें केवल स्कूल के पहले दिन ही नए कार्यक्रम दिए जाते हैं।" "मार्च की शुरुआत में एक नया शेड्यूल प्राप्त करना एक और छोटा अनुस्मारक था कि चीजें कभी भी समान नहीं होंगी।"

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कक्षा छात्रों और शिक्षकों के लिए एक-दूसरे में आराम तलाशने का समय था। "कोई भी शिक्षक जो हुआ उसके बारे में बात करने से नहीं डरता था, और उन्होंने अपने व्यक्तिगत अनुभव साझा किए और हमें कैसे आगे बढ़ना चाहिए। उनमें से कुछ बहुत घुट गए और भावुक हो गए। वे हमें बता रहे थे कि वे हमें देखकर बहुत खुश हुए और इस बारे में बात कर रहे थे कि हम आगे क्या करने जा रहे हैं, ”बर्कोवित्ज़ कहते हैं। "उनमें से किसी ने भी पाठ्यक्रम का उल्लेख नहीं किया - यह दो सप्ताह पहले इतना महत्वपूर्ण लग रहा था, लेकिन अब यह इतना महत्वहीन है।"

पाठों के बजाय, समायोजित आधे-दिन के कार्यक्रम में प्रत्येक 30-मिनट की अवधि में ऐसी गतिविधियाँ शामिल थीं जो छात्रों को दुःख से निपटने में मदद करने के लिए डिज़ाइन की गई थीं। "शिक्षक प्ले-दोह दे रहे थे, और हम रंग और खा रहे थे," बर्कोविट्ज़ कहते हैं। “तुम्हारी नज़र में हर जगह सेवा कुत्ते थे। हम ऊपर जाकर उन्हें गले लगाने के लिए पूरी तरह से स्वतंत्र थे। यदि आप एक कुत्ते को देखना चाहते हैं, तो आप अपने शिक्षक को बता सकते हैं, और वे अनुरोध करने के लिए कॉल करेंगे कि एक को कक्षा में लाया जाए। हर कोई स्नैपचैट पर कुत्तों की तस्वीरें पोस्ट कर रहा था। उन्होंने हमारी बहुत मदद की।"

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दु: ख सलाहकार हॉल में चले गए और कक्षाओं के बीच किशोरों के साथ चेक इन किया। "उनमें से कुछ ने मुझे मेरे जीवन या मेरे दिन के बारे में बात करने के लिए रोका," बर्कोविट्ज़ कहते हैं। "उन्होंने वास्तव में परवाह की, और इतना समर्थन पाकर अच्छा लगा। मैं बेहद सुरक्षित महसूस कर रहा था।"

लेकिन जब सभी गतिविधियां और पिल्लों और लोगों को गले लगाने की मंडलियां गिर गईं, तो हॉलवे नुकसान और भय से भरा हुआ महसूस हुआ। सातवीं-अवधि की वाद-विवाद कक्षा में जाते समय बर्कोविट्ज़ ने पहली बार इसे महसूस किया। "मैं अकेले थी, और मुझे कक्षा में जाने के लिए स्कूल के बहुत पीछे चलना पड़ा," वह कहती हैं। “पुलिस, शिक्षक और कुत्ते सभी सामने के प्रवेश द्वार के पास थे, इसलिए मेरे चलने पर भीड़ कम हो गई। यह स्कूल के उस हिस्से में हमेशा काफी शांत रहता है, लेकिन यह सामान्य से अधिक शांत और गहरा महसूस करता है।

"यही वह समय था जब एक बहुत ही बुरी भावना ने मुझे अचानक मारा। मैंने महसूस किया कि इससे पहले हमारा स्कूल क्या था, और यह जानकर कि हमारे 17 ईगल चले गए थे, ”वह कहती हैं। "मेरे पास उस एक पल के लिए बात करने के लिए कोई नहीं था, और ऐसा लगा जैसे किसी तरह का सर्वनाश हो गया हो। "भयानक था।"

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बर्कोविट्ज़ और उसके साथियों को सुबह 11:40 बजे बर्खास्त कर दिया गया था, और स्कूल के बाद की दिनचर्या को फिर से शुरू करने की धारणा ने उसे अप्राकृतिक और सुकून देने वाला महसूस किया। वह अपने बच्चे की देखभाल के काम पर चली गई, ठीक वैसे ही जैसे वह किसी नियमित स्कूल के दिन के बाद करती थी।

बर्कोविट्ज़ कहते हैं, "मैं सामान्य स्थिति के सबसे नज़दीकी चीज़ पर वापस जाना चाहता हूं, जैसा कि मैं प्राप्त कर सकता हूं," कल फिर से स्कूल जाने की उम्मीद कर रहा है। “मुझे आज अपनी दिनचर्या में लौटना और सबके साथ रहना पसंद था। मैंने शिक्षकों और माता-पिता को यह कहते सुना है, 'आगे मत बढ़ो; आगे बढ़ो, 'और मुझे लगता है कि वास्तव में महत्वपूर्ण है। हम इसे अपने पीछे नहीं रख रहे हैं - हम समुदाय में सक्रिय हैं और इसके बारे में बात कर रहे हैं। जो हुआ उसे भूले बिना हमें जितना हो सके उतना आगे बढ़ना होगा।"