A parklandi diákok visszatérnek az iskolába: Hogyan vészelte át egy idős az első napot

Két héttel a Marjory Stoneman Douglas Gimnáziumban történt halálos lövöldözés után, amely 17 diák és tanár életét követelte, szerdán folytatódtak az órák a floridai Parkland egyetemen. Sok társához hasonlóan az idősebb Nina Berkowitz is otthagyta a házát azon a reggelen, hogy nem tudta, mire számítson.

Zsaruautók sorakoztak az iskola bejárata előtt, amikor ő 8:05-kor behajtott az idősek parkolójába, és Berkowitz azonnal megérezte, az a személy hiánya, aki általában ott üdvözölné: Aaron Feis, a labdarúgó asszisztens, akit pajzs közben agyonlőttek hallgatók.

VIDEÓ: Újra megnyílik a floridai Marjory Stoneman Douglas Gimnázium

„Közel voltam Feis edzővel, és ott ült a golfkocsijában, ahol minden reggel behajtunk az idősek udvarába” – mondta Berkowitz. Stílusosan. „Minden nap alig vártam, hogy lássam a széles mosolyát, amikor behajtottam. Ő integetne, én meg visszaintegetnék. Nyilván tudtam, hogy ma nem lesz ott, de amikor behajtottam, és nem láttam, hogy köszönjön, nagyon megütött, hogy nincs ott – és 16 másik ember sem, akik mindig ott voltak. ”

KAPCSOLÓDÓ: Túléltem a Parklandi lövöldözést. Íme, miért vagyok készen visszamenni az iskolába

A veszteség dermesztő érzését csak még inkább tette nyilvánvalóvá, hogy mi töltötte be az egyetemet: virágok, léggömbök, szentélyek és felnőttek. Sok felnőtt. „Annyi felnőtt volt ott, akik általában nincsenek az egyetemen” – mondja Berkowitz. Parkland polgármestere azok között volt, akik köszöntötték a befelé tartó diákokat, valamint a környék iskoláinak igazgatói és tanácsadói. „Az iskolába menet az emberek ott álltak és tapsoltak – szó szerint tapsoltak minket. Ez egy kicsit elsöprő volt, de tudtam, hogy mindenkinek jó a szándéka, és azt akartam, hogy biztonságban érezzük magunkat és támogatást kapjunk.”

Belül a folyosókat támogató transzparensek sorakoztak, amelyeket a helyi iskolák öregdiákjai és diákjai készítettek. „Kísérteties érzés volt” a folyosókban sétálni, mondja, de Berkowitz számára a szekrényekre ragasztott támogatási üzenetek felemelőnek tűntek. „A transzparensek valóban segítettek. Voltak szív alakú táblák és néhány kézlenyomattal, és ezek láttán határozottan jobb lett a napom.”

Ahelyett, hogy követték volna az órarendjüket, a diákokat arra irányították, hogy egyenesen a negyedik periódus óráira menjenek, amelyet ma úgy ismernek, mint „az az osztály, amelyben akkor jártunk, amikor minden történt”. Berkowitz számára ez egy holokauszt-tanulmány tanfolyam. „Ma minden tanár az ajtóban állt, és szorosan átölelte a gyerekeket, amikor beléptünk” – mondja Berkowitz. Minden diák új órarendet kapott, hogy a lövöldözést követően kevesebb tanterem áll rendelkezésre. „Ez valóban egyfajta új kezdetet jelentett, mert csak az első tanítási napon kapunk új órarendet” – mondja Berkowitz. „A március eleji új menetrend csak egy újabb kis emlékeztető volt arra, hogy a dolgok soha nem lesznek olyanok, mint régen.”

KAPCSOLÓDÓ: Anyukámat megölték Sandy Hookban. Most azért küzdök, hogy megakadályozzam a fegyveres erőszakot

Az óra egy olyan időszak volt, amikor a diákok és a tanárok egymás vigasztalását keresték. „Egyik tanár sem félt beszélni a történtekről, és megosztották személyes tapasztalataikat és azt, hogy hogyan tovább. Néhányan közülük nagyon megfulladtak és érzelmesek lettek. Azt mondták nekünk, hogy nagyon örülnek, hogy látnak minket, és arról beszéltek, hogy mit fogunk csinálni” – mondja Berkowitz. „Egyikük sem említette a tantervet – két héttel ezelőtt még annyira fontosnak tűnt, de most már annyira lényegtelen.”

A leckék helyett a kiigazított félnapos órarend minden 30 perces szakasza olyan tevékenységekből állt, amelyek célja, hogy segítsék a tanulókat megbirkózni a bánattal. „A tanárok Play-Doh-t adtak ki, mi pedig színeztünk és ettünk” – mondja Berkowitz. „Szolgálati kutyák voltak mindenhol, ahol csak nézett. Teljesen szabadon felmehettünk és megölelhettük őket. Ha látni akarsz egy kutyát, szólhatsz a tanárodnak, és felhívnak, hogy vigyenek be egy kutyát az osztályterembe. Mindenki posztolt képeket a kutyákról a Snapchaten. Sokat segítettek nekünk.”

KAPCSOLÓDÓ: Emma González és a The Female Buzz Cut ereje

Gyásztanácsadók járták a termeket, és bejelentkeztek a tinédzserekhez az órák között. „Néhányan megállítottak, hogy beszéljek az életemről vagy a napomról” – mondja Berkowitz. „Őszintén törődtek velük, és jó volt, hogy ennyi támogatást kaptunk. Rendkívül biztonságban éreztem magam.”

De amikor az összes tevékenység, a kölykök és az ölelkező emberek gyülekezete elszállt, a folyosók tele voltak veszteséggel és félelemmel. Berkowitz először érezte ezt, miközben a hetedik periódusos vitaórájára sétált. „Egyedül voltam, és az iskola legvégéig kellett sétálnom, hogy eljussak az órára” – mondja. „A rendőrök, a tanárok és a kutyák mind a bejárat közelében voltak, így kevésbé volt zsúfolt, ahogy sétáltam. Az iskola azon részében mindig elég csend van, de csendesebbnek és sötétebbnek tűnt a szokásosnál.

„Ekkor hirtelen nagyon rossz érzés tört rám. Éreztem, hogy hiányzik az, ami azelőtt az iskolánk volt, és tudtam, hogy 17 Sasunk eltűnt” – mondja. „Egy pillanatig nem volt kivel beszélnem, és úgy éreztem, valami apokalipszis történt. "Rémes volt."

KAPCSOLÓDÓ: Melania Trump dicsérte a parklandi tinédzsereket, akik felvonulnak férje fegyvertartási politikája ellen

Berkowitzot és társait 11:40-kor elbocsátották, és az iskola utáni rutin újrakezdésének gondolata természetellenesnek és megnyugtatónak tűnt számára. Elment a bébiszitter munkahelyére, ahogy minden rendes iskolai nap után.

„Szeretnék visszatérni a lehető legközelebb a normális élethez” – mondja Berkowitz, aki alig várja, hogy holnap ismét visszamehess az iskolába. „Szerettem visszatérni a mai rutinomhoz, és mindenkivel együtt lenni. Hallottam, hogy tanárok és szülők azt mondják: „Ne lépj tovább; haladjunk előre”, és nagyon fontosnak tartom. Nem hagyjuk magunk mögött – aktívak vagyunk a közösségben, és beszélünk róla. A lehető legjobban kell folytatnunk, anélkül, hogy elfelejtenénk a történteket.”