Elevii din Parkland se întorc la școală: cum a trecut un senior în prima zi înapoi

La două săptămâni după împușcătura mortală de la liceul Marjory Stoneman Douglas, care s-a soldat cu viețile a 17 studenți și profesori, cursurile s-au reluat miercuri în campusul Parkland, Fla. La fel ca mulți dintre colegii ei, seniorul Nina Berkowitz și-a părăsit casa în acea dimineață, neștiind la ce să se aștepte.

Mașinile polițiștilor s-au aliniat la intrarea școlii, când ea a intrat în parcarea pentru seniori la 8:05 a.m. și imediat, Berkowitz a simțit că absența persoanei care o întâmpina în mod normal acolo: Aaron Feis, antrenorul asistent de fotbal care a fost împușcat mort în timp ce se proteja elevi.

VIDEO: Liceul Marjory Stoneman Douglas din Florida se redeschide

„Am fost aproape de antrenorul Feis și el stătea în căruciorul lui de golf chiar acolo unde mergeam în lotul pentru seniori în fiecare dimineață”, a spus Berkowitz. În stil. „Așteptam cu nerăbdare să-i văd zâmbetul mare în fiecare zi, când intram cu mașina. El făcea cu mâna, iar eu îmi făceam semnul înapoi. Evident, știam că nu va fi acolo astăzi, dar când am intrat cu mașina și nu l-am văzut să-i spună bună, m-am simțit foarte bine că nu era acolo – și nici alți 16 oameni care au fost întotdeauna. ”

RELATE: Am supraviețuit împușcării din Parkland. Iată de ce sunt gata să mă întorc la școală

Sentimentul înfiorător al pierderii a fost făcut mai evident de ceea ce a umplut campusul: flori, baloane, altare și adulți. O mulțime de adulți. „Au fost atât de mulți adulți acolo care nu sunt în mod normal în campus”, spune Berkowitz. Primarul din Parkland s-a numărat printre cei care salutau elevii în drum spre intrare, alături de directori și consilieri de orientare din școlile din zonă. „În drum spre școală, oamenii stăteau acolo și aplaudau – am fost literalmente aplaudați. A fost un pic copleșitor, dar știam că toată lumea avea intenții bune și doream să ne simțim în siguranță și sprijiniți.”

În interior, holurile au fost căptușite cu bannere de susținere create de absolvenți și elevi din școlile locale. „A fost un sentiment ciudat” când mergeam pe acele holuri, spune ea, dar pentru Berkowitz, mesajele de sprijin plasate peste dulapuri au simțit înălțători. „Banerele au ajutat cu adevărat. Erau semne în formă de inimă și unele cu amprente de mâini și, văzând acestea, cu siguranță mi-a făcut ziua mai bună.”

În loc să-și urmeze programul, studenții au fost direcționați să se îndrepte direct către clasele din perioada a patra, pe care o cunosc acum drept „clasa în care eram când s-a întâmplat totul”. Pentru Berkowitz, acestea sunt studii asupra Holocaustului curs. „Fiecare profesor a stat astăzi în prag, îmbrățișând strâns fiecare copil în timp ce am intrat”, spune Berkowitz. Fiecare student a primit un nou program de curs pentru a se adapta faptului că sunt mai puține săli de clasă disponibile în urma împușcăturii. „Asta a însemnat într-adevăr un nou început, pentru că ni se oferă programe noi doar în prima zi de școală”, spune Berkowitz. „Obținerea unui nou program la începutul lunii martie a fost doar un alt mic memento că lucrurile nu vor mai fi niciodată la fel.”

LEGATE: Mama mea a fost ucisă în Sandy Hook. Acum lupt pentru a preveni violența cu armele

Clasa a fost un moment pentru elevi și profesori să caute confort unul în celălalt. „Niciunul dintre profesori nu i-a fost frică să vorbească despre ceea ce s-a întâmplat și și-au împărtășit experiențele personale și cum ar trebui să mergem mai departe. Câțiva dintre ei au devenit foarte sufocați și emoționați. Ne spuneau că sunt atât de fericiți să ne vadă și vorbeau despre ce vom face în continuare”, spune Berkowitz. „Niciunul dintre ei nici măcar nu a menționat curriculum – părea atât de important acum două săptămâni, dar este atât de neimportant acum.”

În loc de lecții, fiecare perioadă de 30 de minute din programul ajustat de jumătate de zi a constat în activități menite să-i ajute pe elevi să facă față durerii. „Profesorii dădeau Play-Doh, iar noi coloram și mâncam”, spune Berkowitz. „Au fost câini de serviciu peste tot pe unde te uitai. Eram liberi să mergem sus și să-i îmbrățișăm. Dacă vrei să vezi un câine, ai putea să-i spui profesorului tău, iar ei ar suna pentru a cere ca unul să fie adus în clasă. Toată lumea a postat poze cu câinii pe Snapchat. Ne-au ajutat foarte mult.”

LEGATE: Emma González și puterea femeii Buzz Cut

Consilierii de durere au mers pe holuri și s-au înregistrat cu adolescenții între cursuri. „Câțiva dintre ei m-au oprit să vorbesc despre viața mea sau despre ziua mea”, spune Berkowitz. „Le-a păsat cu adevărat și a fost frumos să aibă atât de mult sprijin. M-am simțit extrem de în siguranță.”

Dar când toate activitățile și cățeii și congregațiile de oameni care se îmbrățișează au căzut, holurile s-au simțit pline de pierdere și groază. Berkowitz a simțit acest lucru pentru prima dată în timp ce mergea la cursul ei de dezbateri din perioada a șaptea. „Eram singură și a trebuit să merg până în spatele școlii pentru a ajunge la clasă”, spune ea. „Poliția, profesorii și câinii erau toți lângă intrarea din față, așa că era mai puțin aglomerat pe măsură ce mergeam. Este întotdeauna destul de liniștit în acea parte a școlii, dar se simțea mai liniștit și mai întunecat decât de obicei.

„Atunci m-a lovit brusc un sentiment foarte rău. Am simțit absența a ceea ce era școala noastră înainte de asta și știind că 17 dintre Vulturii noștri au dispărut”, spune ea. „Nu am avut cu cine să vorbesc pentru acel moment și am simțit că s-a întâmplat un fel de apocalipsă. "A fost ingrozitor."

LEGATE: Melania Trump a lăudat adolescenții din Parkland care marșează împotriva politicilor soțului ei de control al armelor

Berkowitz și colegii ei au fost concediați la 11:40 a.m., iar ideea de a relua o rutină după școală ia părut atât nefirească, cât și reconfortantă. Ea s-a dus la slujba ei de babysitting, la fel ca după orice zi obișnuită de școală.

„Vreau să mă întorc la cel mai apropiat lucru posibil de normalitate”, spune Berkowitz, care așteaptă cu nerăbdare să se întoarcă din nou la școală mâine. „Mi-a plăcut să mă întorc la rutina mea astăzi și să fiu cu toată lumea. Am auzit profesori și părinți spunând: „Nu merge mai departe; mergi înainte”, și cred că este foarte important. Nu o lăsăm în urmă - suntem activi în comunitate și vorbim despre asta. Trebuie să continuăm cât de bine putem fără să uităm ce s-a întâmplat.”